主題活動(dòng)《拜訪大樹(shù)》的神奇之旅

樹(shù)，不僅供給我們生活所需。比如：我們平時(shí)用的紙、我們生活中的家具等等都是用木頭做成的。同時(shí)它也帶給我們美好的童年記憶，如：我們?cè)跇?shù)下聽(tīng)著知了名叫，看著樹(shù)葉在風(fēng)中搖曳，在樹(shù)下小心翼翼地接著爬上樹(shù)的小朋友扔下來(lái)的果子等。

在開(kāi)展的《拜訪大樹(shù)》主題活動(dòng)中，中五班的老師們通過(guò)發(fā)放親子調(diào)查問(wèn)卷，在《拜訪行道樹(shù)》、《葉子染蛋》、《大樹(shù)，抱抱》、《樹(shù)葉拓印畫(huà)》等活動(dòng)，和孩子一起閱讀與樹(shù)相關(guān)的書(shū)籍，幫助他們認(rèn)識(shí)不同的樹(shù)；另外還組織他們?nèi)敉鈸焓耙恍┎煌螤畹穆淙~來(lái)進(jìn)行拓印與拼貼；帶領(lǐng)幼兒到大樹(shù)底下坐坐，讓他們?cè)谙硎茉跇?shù)下的歡樂(lè)時(shí)光的同時(shí)，引導(dǎo)他們看一看并說(shuō)一說(shuō)自己發(fā)現(xiàn)了大樹(shù)的哪些秘密，培養(yǎng)幼兒的觀察力和探索精神。

同時(shí)老師發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)在平時(shí)帶著幼兒到附近走走，觀察自己生活周圍的樹(shù)的特征，并和幼兒一起制作樹(shù)葉筆記或者樹(shù)葉拼貼、拓印，既能幫助幼兒了解大樹(shù)，又能增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的交流與合作。真是兩全其美！

另外，在本次主題活動(dòng)中，老師還給幼兒學(xué)習(xí)和講述了有關(guān)樹(shù)葉的歌曲和故事。比如：《大樹(shù)媽媽》、《會(huì)跳舞的葉子》等，同時(shí)還讓幼兒了解到茶葉的特點(diǎn)和作用，并讓幼兒初步地了解了茶葉的四種分類，拓展了他們的知識(shí)。

在《拜訪大樹(shù)》中，老師盡可能地讓孩子和樹(shù)有從容相處的時(shí)間，使其用天生的好奇心與敏銳的觀察力看到、聽(tīng)到、聞到、摸到不同種類、不同環(huán)境中的樹(shù)，以此來(lái)發(fā)現(xiàn)樹(shù)的種種樣貌與內(nèi)涵，真正的和樹(shù)做好朋友！