為了讓家長能更好地了解幼兒園的工作，增進(jìn)家長與老師之間的聯(lián)系，與老師進(jìn)一步交流孩子在家的情況，促使家長能夠積極參與到幼兒的教育管理中來，更好地實(shí)現(xiàn)家園同步教育孩子，2017年2月24日，燕川幼兒園以班為單位，召開了一次非常有意義的新學(xué)期期初家長會(huì)。會(huì)議正式開始之前，王園長向全體家長介紹了燕川幼兒園各部門具體工作，同時(shí)讓家長明確什么事情由誰負(fù)責(zé)，為以后的工作順利開展鋪路搭橋；王園長還就幼兒園近期動(dòng)態(tài)進(jìn)行了簡要分析；為了讓家長朋友理解幼兒園的教育理念，配合幼兒園更好的教育好孩子，讓家長朋友知道家長是幼兒園的教育合作伙伴，真正的了解孩子、讀懂孩子，共同為孩子創(chuàng)造最有利于發(fā)展的成長環(huán)境。

   此次家長會(huì)主要體現(xiàn)了以下三個(gè)方面內(nèi)容：

　　1、全面性

　　首先，各班此次家長會(huì)參與率達(dá)到96%以上。

　　其次，家長會(huì)上各班與家長之間交流的內(nèi)容非常全面，包括衛(wèi)生保健工作、安全工作、幼兒園一日活動(dòng)安排、幼兒園教學(xué)特色(邏輯數(shù)學(xué)、洪恩英語、早期閱讀、體育)本學(xué)期月工作重點(diǎn)以及對(duì)孩子們在幼兒園在園表現(xiàn)狀況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與分析。

　　再次，老師與家長交流到的每一方面內(nèi)容中都包含了家長工作，即讓家長知道怎樣做好家園聯(lián)系，如何配合幼兒園和老師做好工作，使孩子更加健康快樂優(yōu)秀地成長，從而實(shí)現(xiàn)家園共育。同時(shí)也讓家長深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性，在今后的教育過程中能更加積極主動(dòng)地配合老師的工作。

　　2、結(jié)合實(shí)際，有針對(duì)性

　　此次班級(jí)老師結(jié)合在園的實(shí)際情況，針對(duì)不同年齡段的幼兒家長進(jìn)行了分享，小班側(cè)于一日生活的安排，衛(wèi)生保健工作及安全工作，以保育為主。其次強(qiáng)調(diào)教學(xué)特色及月工作重點(diǎn)還有家園配合方面家長應(yīng)注意的問題，以教育為輔。中班，大班側(cè)于孩子的常見問題 ，以及家長在家庭中的處理方法，充分讓家長了解學(xué)期內(nèi)幼兒在園的各種教育教學(xué)重點(diǎn)。大大班側(cè)于幼小銜接，幫助家長梳理這方面的知識(shí)，讓他們知道幼兒園的教育重點(diǎn)，并告知他們家庭教育中的重點(diǎn)。

　　3、氣氛活躍，有特色

　　此次家長會(huì)，各班老師都與家長們進(jìn)行互動(dòng)，大膽地與家長們就行為習(xí)慣的培養(yǎng)與家長進(jìn)行了互動(dòng)，并以生動(dòng)的談話和教學(xué)方式將多元智能教材的教學(xué)內(nèi)容給家長展示，穿插一些手指游戲，邏輯推理等活動(dòng)，激發(fā)了家長的童心，會(huì)場氣氛活躍，教學(xué)特色的內(nèi)涵和意義也順利的傳達(dá)給了家長，家長們也對(duì)我們的某些工作提出了寶貴的意見。會(huì)議現(xiàn)場秩序井然，家長們非常認(rèn)真，很多家長帶著紙和筆不停的記錄。

　　此次家長會(huì)召開的非常成功，拉近了家長與老師之間的距離，也讓家長和老師在彼此身上學(xué)到了許多，增進(jìn)了彼此的溝通，這一切都是因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的目標(biāo)，那就是把孩子們教育好。我相信，在將來的日子里，我們都會(huì)本著自己對(duì)孩子最真的一顆心，熱愛他們，關(guān)心他們，細(xì)心照料他們，手拉手，心連心，家園合力，讓孩子們健康快樂的成長。

                                                    燕川幼兒園教學(xué)處

                                                      2017年2月29日

家長會(huì)議現(xiàn)場秩序井然，家長們非常認(rèn)真

冬去春來，今天我們開開心心歡聚一堂

櫻桃A班全家福

家長朋友分享育兒經(jīng)驗(yàn)

老師與家長朋友們玩手指游戲進(jìn)行互動(dòng)

教師講解本學(xué)期月工作重點(diǎn)以及對(duì)孩子們在幼兒園在園表現(xiàn)狀況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與分析。

家委講話環(huán)節(jié)

家長積極參與到幼兒的教育管理中來，更好地實(shí)現(xiàn)家園同步教育孩子

手拉手，心連心，家園合力，讓孩子們健康快樂的成長。