11月8日下午，深圳市遠恒佳教育集團在集團總部組織召開集團轄屬深圳片區(qū)各中小學主要管理干部工作座談會，就“在國家‘雙減’政策下，如何高效推進集團‘美好教育’”為主題開展了一次研討。參加此次座談會的有深圳市遠恒佳教育集團創(chuàng)始人、黨總支書記、董事長宋遠標、副董事長麥麗芬、副總裁戴桓標、副總裁宋文欽以及龍華中英文實驗學校第一書記刁健輝、龍華中英文實驗學校、公明中英文學校、寶安區(qū)標尚學校的校長、副校長等。

首先，深圳市遠恒佳教育集團創(chuàng)始人、黨總支書記、董事宋遠標，提出本次會議的主題：“在國家‘雙減’政策下，我們深圳片區(qū)各學校，應如何高效推進集團‘美好教育’”理念的實施？我們做了哪些思考？實施了哪些改進措施？請三個學校的校長用5-8分鐘時間，給大家先分享一下。

來自各個學校的校長從不同的角度出發(fā)，分別闡述了在“雙減”政策下所作的思考和采取的措施。來自公明中英文學校的陳志峰校長，重點思考了國家“雙減”政策出臺后，教師、家長出現(xiàn)的主要困惑、影響及解決困惑的主要措施。強調學校應該明確影響教學質量提升的“八個要素”，強調學校提高教學質量的“六個必須”，即必須保障課堂教學質量、必須提高作業(yè)設計水平、必須進行教育質量的評分改革、必須做好課后延時服務、必須完善后勤服務平臺、必須加強家校協(xié)同教育。同時提出“六個追問”，分別為跟進課程融合水平、提升學習效率、加強家庭投入、完善服務意識、提高家校溝通密度及教師的責任意識。從多個方面思考了如何充分發(fā)揮民辦學校的優(yōu)勢，提高競爭力。

標尚學校的余勝倉校長表示：發(fā)揮“五十最”、“六藝十能”校本特色課程優(yōu)勢，深化“三三四課堂”內涵，加強對于學分制建設研究，應該以單項能力和學科訓練為核心，通過組織競賽和活動提升學生的學習效率；校方應該注重特殊能力和特長培養(yǎng)，將學生獲取的各類獎項轉化為學分；同時提到學科和習慣統(tǒng)籌匹配的問題，要建立核心課程體系；以及完善課程規(guī)劃，逐步走向高質量發(fā)展軌道。

龍華中英文實驗學校的金玉善副校長代表學校發(fā)言，她就該校在“雙減”政策下所采取的具體措施進行了分享。從如何落實宣傳“雙減”政策、研究作業(yè)設置、課堂教學質量監(jiān)控（聽推門課）、加強延時服務管理、加強“五十最”、“六藝十能”校本特色建設、狠抓中考備考、學業(yè)成績嚴格落實不排名、不公布、等級制等措施逐一做了詳細介紹。

與會的集團麥麗芬副董事長、戴桓標副總裁、宋文欽副總裁、龍華中英文實驗學校的刁健輝書記、周興國校長、胡化忠副校長、公明中英文學校的周文霞副校長、標尚學校的劉蘭君主任等分別分享了各自的思考。最后，深圳市遠恒佳教育集團創(chuàng)始人、黨總支書記、董事宋遠標對座談會上各位干部的發(fā)言給予了充分的肯定，特別強調說，三所學校站在不同角度的分享，給座談會提供了很好的參考樣本。

集團宋遠標董事長對與會干部提出了十項工作目標任務，要求在2022年6月底前完成。一是集團文化理念梳理完善，二是管理手冊梳理完善，三是構建完善特色活動課程（打擊樂、拉丁舞、烹飪等生活課程、英文演講、高爾夫、游泳），推進創(chuàng)新實踐“美好教育”，四是構建完善特色校本課程（“五十最”、“六藝十能”校本課程），五是優(yōu)化完善干部、教師隊伍建設機制，六是研究完善集中備課、走班教學方案，七是制定教學質量監(jiān)管評價制度，八是制定完善學生學業(yè)成績等級評級制度，九是制定完善各類課程、活動評價標準，十是樹立遠恒佳辦學效益意識。集團將成立“美好教育”研究工作領導校組。在集團董事會的帶領下，深耕教育教學事業(yè)，以高質量教學為核心，以特色強校為根本，不斷提升服務效率及學習體驗，構建完善課程體系，深度打造優(yōu)質的教學服務，助力遠恒佳教育快速穩(wěn)健發(fā)展。